CONTINUACIÓN

PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 

Finalidades:

•  Dar una respuesta educativa global a todos los alumnos
•  Establecer a nivel de centro medidas curriculares y organizativas para adaptar el currículo a las diferentes necesidades del alumnado. Agrupaciones flexibles (porque varía según la evolución del aprendizaje del alumnado) que atienden a criterios pedagógicos. En función a las competencias curriculares en pequeños grupos.
• Organizar los agrupamientos para establecer medidas de apoyo ordinario y específiCO   Aprovechar todos los recursos de los centros

Elementos:

·     
·         Objetivos a conseguir
·         Organización de los recursos espaciales, temporales, materiales y didácticos
·         Plan de seguimiento, evaluación y revisión del plan
Responsabilidades:
·         Profesorado: proponer a los alumnos y llevar a la práctica las medidas del plan
·         Orientador del EOEP: Asesorar en la elaboración y desarrollo del PAD
·         Equipos de ciclo: Concretar el plan en las programaciones didácticas
·         Claustro de profesores: Establecer los criterios para su elaboración, aprobar y evaluar el PAD
·         Equipo directivo: Elaborar el Plan de Atención a la Diversidad.

EL PLAN DE TRABAJO TIC

·         Los equipos de ciclo integren las TICs en sus programaciones didácticas
·         El profesorado utilice en el aula las TICs como recurso didáctico

 tipos de medios:

• MEDIOS INFORMÁTICOS: Hardware (material) software aplicaciones como el Paint, procesador de textos)
• MEDIOS AUDIOVISUALES: Los que trabajan sonido e imagen (radio, videos, películas, música; programas para crear un proyecto común de centro)
• MEDIOS TELEMÁTICOS: Necesitan internet para funcionar. Según el servicio o las funciones pueden ser:

·         Elementos

1.      Objetivos de plan de trabajo

2.      Tareas a desarrollar por el coordinador en:

a.      TICs como un recurso más en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje en las diferentes áreas y ciclos

b.      Organización y gestión de los recursos del centro

c.       Asesoramiento del profesorado en cómo utilizar las TICs y estrategias para planificaciones didácticas

d.      instalación configuración y desinstalación del software

3.      Análisis de las necesidades de la formación del profesorado

     PLAN DE CONVIVENCIA

     Todas las actividades que se programen por el equipo directivo, claustro de profesores o consejo escolar dentro o fuera del horario lectivo para fomentar el buen clima de convivencia

2.      Normas de conducta que sean de obligado cumplimiento tanto dentro o fuera de aula: Deberán ser de obligado cumplimiento, elaboradas por el equipo directivo, informadas por el claustro y aprobadas por el consejo escolar. Deben ponerse en conocimiento de los padres o tutores de los alumnos. El centro escolar establece sus propias normas de conducta responsabilidades.

e  esto son 3 tipos de planes que se incorporan en la PGA que es la memoria anua.